A vueltas con E/LE

Un blog de ELE (español lengua extranjera)

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La sílaba

Actividades para trabajar con la división silábica y la sílaba tónica en español (A1/A2).

 Actividad de audio: Escribir estas palabras, separar las sílabas y señalar la tónica. Se pondrá la audición 2 veces (una tercera para corregir). Al corregir, se aconseja que el estudiante repita en alto cada una de las palabras para detectar y corregir problemas de pronunciación.

Juego: Concurso de silabeo

En grupos, los alumnos tienen que escribir las palabras que se ajusten a las características silábicas que se presentan en tarjetas que el profesor irá leyendo a medida que progrese la actividad. Los alumnos tienen un máximo de 20 segundos para completarlas. El grupo de acabe antes y sus palabras se ajusten a lo pedido, acumulará más puntos.

El profesor irá apuntando en el encerado las palabras que vayan saliendo y no se permitirá que se repitan en las respuestas a otras tarjetas.

Material: cronómetro, fichas con las tarjetas y encerado.

Concurso de silabeo

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MusiXmatch y Spotify. Spotify para la clase de ELE

Spotify es uno de mis sitios favoritos de Internet. Y con la aplicación Musixmatch, todavía más por la cantidad de usos que puedo darle en clase. Desde el simple karaoke hasta buscar canciones que todavía no estén sincronizadas con la música y ponerse manos a la obra con los alumnos. Además, muchas de las canciones necesitan correcciones y puestas al día, con lo cual contamos con otra herramienta para mejorar la comprensión auditiva de los estudiantes.

Por ejemplo, la canción “Más delgado”, de Rusos blancos. La letra todavía no estaba sincronizada y tenía errores (o faltaban partes). Para una clase pequeña o individual, da mucho juego. Aquí os dejo varios capturas de pantalla del proceso.

Spotify II

Corrección de la letra de esta canción

 

 

 

 

 

 

Spotify

Ordenando la letra

 

 

 

 

 

 

¿Alquien se anima a ordenar con sus alumnos esta otra canción de Rusos blancos?

Spotify III

 

 

 

 

 

Aunque hay muchas canciones ya listas para “karaoke”, cuentan con errores, omisiones de tildes y otras cosillas que podemos usar en clase. Y seguramente podamos “imitar” el mecanismo de esta aplicación con otras herramientas TIC. ¿Qué otras ideas se os ocurren con Spotify? :D

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Mapas visuales para verbos

Hoy he encontrado VerbMAPS, una interesante propuesta para estudiar los verbos en español y entender de manera visual cómo se conjugan (sirva de ejemplo la conjugación del verbo “hablar“).

Mañana estarán en el Language Show de Londres, perfecto para echarle un ojo al libro que publican sobre verbos y ver otros productos relacionados con la enseñanza de idiomas. ¿Alguien más va a ir al Language Show? :D

 

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Crímenes (vocabulario y mapa mental)

Tipos de crímenesEn estos momentos estoy preparando a un alumno que se va a examinar en unas semanas del Bilingual Certificate Skills, un examen de idiomas para policías británicos. Obviamente, casi todo el vocabulario gira en torno a temas policiales. Y esa es la parte más compleja en este curso: organizar toda la lista de palabras en grupos y buscar estrategias para que el alumno pueda manejar con confianza toda esa terminología.

Hemos comenzado con una lista grande de palabras, que podéis ver en el documento PDF de más abajo. Para organizarnos, estamos creando nubes de palabras. Para ello, estamos usando el programa Exam Time: creamos nubes de palabras a las que podemos ir añadiendo más a medida que vayamos avanzando en nuestras clases. Aquí os dejo también un ejemplo de lo que estamos haciendo. ¿Conocéis esta herramienta? ¿La usáis con vuestros alumnos?

by Maje Abi

Vocabulario policial by Maje A vueltas con ELE

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Londres “fantasma”: práctica de pasados

Museum of London

Museum of London

Con motivo del lanzamiento de la aplicación Museum’s Streetmuseum 2.0 para el Iphone, el Museo de Londres nos regala esta colección de fotografías que mezclan el Londres moderno con el de décadas anteriores. Ideal para la práctica de los tiempos de pasado.

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Frida Kahlo para la clase de E/LE

Frida

Fuente: http://every-passing-moment.blogspot.co.uk/

Volvemos con más ideas que se han compartido en la comunidad e-Docentes de E/LE. Esta vez, otro uso de la línea de tiempo para crear una biografía de la pintora Frida Kahlo. La actividad, de nuestra colega Catherine Maudet, se complementa con un documental sobre la vida de la pintora mexicana en forma de cuestionario para reforzar la comprensión oral.

Pincha en la imagen para acceder a la actividad de comprensión oral (blubbr.tv).

Pincha en la imagen para acceder a la actividad de comprensión oral (blubbr.tv).

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El siglo XIX: línea de tiempo

Nuestra compañera Raquel Arenas compartió ayer, en la comunidad e-Docentes de E/LE en Google +, una fantástica herramienta para la creación de líneas de tiempo. Ella ha creado una sobre el siglo XIX que nos da una idea sobre el potencial de esta plataforma para la clase de E/LE.

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Aprender español en Internet

(cc) Clara Sánchez Marcos

(cc) Clara Sánchez Marcos

Compartimos hoy un interesantísimo coloquio entre docentes de E/LE sobre el uso de Internet/TIC en la enseñanza de idiomas. Altamente recomendable. Podéis uniros a la comunidad e-Docentes de E/LE en Google + para compartir ideas y apuntaros a los siguientes Hangouts.

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Cita navideña

Pavo

Para estas fechas hemos actualizado en Prezi una presentación sobre las celebraciones navideñas que habíamos creado allá por 2009. Esperamos que os sea útil. Y agradecemos consejos para mejorarla :)

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El Mundo con Eñe: Guinea Ecuatorial

Los amigos de Delearte vuelven a la carga con su revista “El mundo con Eñe”, esta vez dedicada a Guinea Ecuatorial. Una maravillosa forma de conocer un poquito más sobre este país africano de habla española. :)

Foto Guinea Ecuatorial


Y el audio. :D

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