A vueltas con E/LE

Un blog de ELE (español lengua extranjera)

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Vocabulario del aula.

If tomorrow is going to be your first day at a language school, please, have a look at the picture and learn some useful vocabulary just in case 😉

Aprendamos un poco de vocabulario para la clase de español.

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¿Qué te sugieren las imágenes (IV)?

Describe las siguientes fotografías: ¿cómo son y están las personas?, ¿dónde están (describe todo lo que veas)?, ¿qué crees que hacen estas personas?

Para la última pregunta usa las siguientes estructuras con el presente de subjuntivo:

ES POSIBLE QUE + SUBJUNTIVO. Ejemplo: Es posible que la gente esté reunida para hablar.
PUEDE QUE + SUBJUNTIVO. Ejemplo: Puede que la gente se reúna para hablar.

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Podcast: vida cotidiana.

CONTENIDOS:

– Verbos en presente de indicativo: regulares e irregulares.
– Verbo gustar.
– Verbos reflexivos.
– Soler.
– Expresión de la frecuencia.
– Tiempo cronológico: la hora en español.
– Vocabulario sobre la rutina diaria, las tareas del hogar y el tiempo libre.

Pincha en el enlace de abajo para descargar el documento PDF con actividades, gramática y la transcripción del podcast. Click the link below if you want to download the PDF with exercises, grammar and the transcription of the podcast.

Podcast 3: Vida cotidiana by Maje A vueltas con ELE

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Viajes, alojamiento y transporte.

Aquí tenéis una presentación Power Point sobre turismo: viajes, alojamiento y transporte.

Here you have a Power Point Presentation about tourism: trips, accommodation and transport.

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Formularios.

¿Recuerdas cómo pedir información personal en español? Do you remember how to ask for personal information in Spanish?

Ahora rellena el formulario de abajo. Now fill out the form below.

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Horarios de apertura.

Aquí tenéis una actividad de comprensión lectora para el nivel A1. Mira la fotografía y responde a la preguntas.

Here you have a reading comprehension exercise for A1 students. Look at the picture below and answer the questions.
Horarios-comprensión lectora

a) Verdadero o falso.

1. Biblioteca:

– La biblioteca abre a las tres de la tarde los lunes.
– La biblioteca cierra a las siete y media de la tarde los miércoles.
– La biblioteca no abre los sábados.
– Los viernes la biblioteca cierra a las siete y media.

2. Bancos y cajas de ahorro:

– Los bancos y las cajas de ahorro abren en verano sólo en agosto.
– Los bancos y las cajas de ahorro abren a las ocho y media de la mañana.

3. Las Rozas Village (centro comercial):

– El centro comercial abre toda la semana.
– El centro comercial cierra el uno de enero y el 24 de diciembre.

4. Decathlon (tienda deportiva):

– El horario extraordinario de Navidad 2009 va del cinco de diciembre de 2009 hasta el dieciséis de enero de 2010.
– El quince de enero abre a las nueve de la mañana.

b) Responde a las preguntas.

5. El Corte Inglés (centro comercial):

– ¿Qué días abre en enero?
– ¿Qué días abre en diciembre?
– ¿A qué hora abre los días laborables?
– ¿Cuál es el horario de apertura del centro Arroyomolinos-Xanadú?

6. FNAC:

– ¿Cuál es el horario de apertura los domingos?

7. IKEA:

– ¿Cuál es el horario de apertura de la cafetería?
– ¿Cuál es el horario de apertura los lunes?

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La carta informal en español.

¿Por qué no escribes ahora una carta informal? Elige uno de los temas.

Why don’t you write an informal letter just to practise? Choose one of the topics below.

1. Escribe una carta a un/a amigo/a contándole alguna novedad que haya sucedido en tu vida o en la de algún miembro de tu familia.

2. Usted tiene que trasladarse una temporada a otra ciudad por motivos profesionales.
Escriba una carta a un/a amigo/a que vive en esa ciudad. en ella explíquele la causa de su traslado y pídale que le ayude a buscar alojamiento y a conocer la ciudad.

3. Usted tiene que realizar un viaje inesperado por motivos de trabajo. En su casa tiene un perro y no quiere dejarlo en un centro veterinario. Escriba una carta a un/a amigo/a en la que deberá:

– Saludarlo/la y hablarle de su problema;
– Pedirle que se haga cargo del animal;
– Explicarle cómo tiene que cuidar al perro;
– Darle las gracias por su ayuda.

4. Usted acaba de llegar de vacaciones. Escriba una carta a su mejor amigo contándole:

– Cuándo y dónde fue;
– Cuál fue el motivo del viaje;
– Con quién iba;
– Qué sucedió.

FUENTE: DELE inicial.

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El tiempo cronológico.

Hoy vamos a estudiar el tiempo cronológico en español. Mira la presentación de abajo.

Today we are going to study vocabulary about days of the week, years, months, seasons, dates and so on. Check the Power Point presentation below.

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Los amigos de Juan.

Lee el tebeo y responde a las preguntas. Read the comic below and answer the questions.

PREGUNTAS.

1. ¿De qué color es el pelo de Pedro? ¿De dónde es? ¿Cómo es su carácter?
2. ¿Cómo es físicamente Antonio? ¿De dónde es? ¿Lleva gafas?
3. ¿Es Paco una persona feliz? ¿De dónde es? ¿De qué color es su pelo?
4. ¿Cómo es el pelo de Manuela? ¿Es pesimista?
5. ¿Cómo es Pepa? ¿Es seria?
6. ¿De quién es amiga Charo? ¿Es delgada? ¿De qué color es su pelo? ¿Es trabajadora?
7. ¿Quién es Javier? ¿Cómo es el carácter de Javier?
8. ¿De qué color es el pelo de  Javier y Juan?

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Propuestas, citas y teléfono.

En esta entrada vamos a aprender a quedar con gente así como a hablar por teléfono en español para niveles A1-A2.
Today we are going to learn how to meet people and how to answer the phone in Spanish. This entry is for A1-A2 students.

Escucha la conversación telefónica y rellena los huecos. Listen to the telephone conversation and fill the gaps.

– ¿….?
– Hola. ……… Ana.
– ¿…….. ………, Ana?
– Bien, ¿quedamos ……… ir a la pastelería para …………….?
– ¿A qué …………..?
– ¿A las ………..?
– ¿No es un ……………. pronto?
– ……………, pues ¿a las ………..?
– Venga, ………….
– ………….., hasta luego.
– …………..

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