Aprender vocabulario
Con muchas ganas de leer estos libros, me vuelve otra vez a la mente esta fantástica reflexión (compartida ya en nuestra página de Facebook) de Encina Alonso sobre cómo sabemos si realmente hemos aprendido una palabra. Son buenos consejos para asegurarse de que nuestros alumnos son conscientes de cómo se consolida el aprendizaje del vocabulario en una segunda lengua. También nos vale para fomentar la reflexión crítica del alumnado sobre su progresión a la hora de aprender español.
Siguiendo este concepto, la categoría de conocer las diversas connotaciones de una palabra sería la más complicada y requeriría de mucha práctica lectora en mi opinión.
Cierto es 🙂 Dependiendo de la capacidad y el esfuerzo del estudiante, sería el camino hacia el dominio de un idioma. De hecho, se puede aplicar incluso a la primera lengua.