A vueltas con E/LE

Un blog de ELE (español lengua extranjera)

PORFOLIO

Primero, ¿qué es un porfolio en educación?

1. Un poco sobre mi formación y experiencia.

Soy licenciada en Filología hispánica por la Universidad de Santiago de Compostela y tengo el título CAP por la Universidad de Vigo. Además soy QTS(profesora cualificada) en Inglaterra y Gales.

Llevo más de ocho años enseñando español en Londres en todos los niveles de enseñanza, tanto español general como español para los negocios. También imparto cursos intensivos preparatorios para el DELE, los exámenes GCSE y AS/A Level (sistema educativo del Reino Unido) y los exámenes de español para alumnos que cursan sus estudios en Oxford, Cambridge u Open University. Antes de trasladarme a Londres, trabajé como profesora de secundaria especializada en lengua castellana así como profesora particular para alumnos de secundaria y bachillerato.

Actualmente, estoy completando un máster de ELE y me dedico a la elaboración de materiales didácticos en www.maryglasgowplus.com.

Poco a poco voy profundizando en la didáctica E/LE por medio de diferentes lecturas y cursos de postgrado.

2. Mis lecturas sobre E/LE (que se irán actualizando conforme vaya revisando nuevo material)

ENCICLOPEDIAS

Diccionario de términos claves de ELE, Ernesto Martín y otros. SGEL, Madrid, 2008.

The Oxford Handbook of Applied Linguistics, VV.AA. Oxford University Press, 2002.

LIBROS.

El currículo de español como lengua extranjera, Álvaro García Santa-Cecilia.

Métodos y enfoques en la enseñanza/aprendizaje del español como lengua extranjera, Pilar Melero Abadía.

Plan curricular del Instituto Cervantes, VV.AA.

Repertorio de Funciones Comunicativas del español, Mª José Gelabert, Emma Martinell, Manuel Herrera y Francisco Martinell.

ARTÍCULOS, TESIS Y OTROS DOCUMENTOS DE INTERÉS.

Impacto del fenómeno religioso en el español coloquial.

Sobre el diseño de pruebas orales, Carmen Pastor.

La evaluación de la comprensión oral en el aula de ELE, Carmen Pastor.

EL CONCEPTO DE NO- DECLARACIÓN COMO VALOR DEL SUBJUNTIVO. Protocolo de instrucción operativa de la selección modal en español, José Plácido Ruiz Campillo.

La programación de unidades didácticas a través de tareas, Sheila Estaire.

Pragmática y ELE: la necesidad de su introducción en el el aula. Reflexión, Patrícia Díez Domínguez.

Guía de Moodle.

Ay, perdona, quería molestarte. Enseñar y aprender a disculparse en español, Carme Valls Anguera.

Cómo empezar la clase de E/LE con una sonrisa: secretos, trucos y rompehielos para entrar con buen pie los primeros días de clase, de Fokíon Érotas, Dra. Eleni Leontaridi y María Sigala

Semántica de los gestos españoles, Hiroto Ueda.

Las expresiones de función fática en la enseñanza de español a extranjeros, Ana María Vigara Tauste.

Verbos de cambio o devenir en español, Felisa Bermejo Calleja.

La programación de unidades didácticas a través de tareas, Sheila Estaire.

La enseñanza de la expresión escrita: de la teoría a la práctica de clase, María Dolores Chamorro Guerrero.

Del enfoque por tareas a la perspectiva co-accional, Christian Puren.

Materiales ELE. Selección de manuales y materiales didácticos, Mª del Carmen Fernández López.

Elogio de la escritura creativa en la clase de E/LE, Miguel Salas Díaz.

Del humor y el juego al género y sexismo, José Antonio Pérez Gutiérrez y Rosilei Justiniano Carayannis Cardeal

3. Mis proyectos en la red:

A vueltas con E/LE, blog de difusión de actividades e ideas sobre la enseñanza del español como segunda lengua.

Podcast A vueltas con ELE.

Revista Trabalenguas, una audio-revista colaborativa para los estudiantes de español como segunda lengua.

Lecturas graduadas para todos los niveles.

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