Ahora rellena el formulario de abajo. Now fill out the form below.
F1 f2

Aquí tenéis una actividad de comprensión lectora para el nivel A1. Mira la fotografía y responde a la preguntas.

Here you have a reading comprehension exercise for A1 students. Look at the picture below and answer the questions.

a) Verdadero o falso.

1. Biblioteca:

- La biblioteca abre a las tres de la tarde los lunes.
- La biblioteca cierra a las siete y media de la tarde los miércoles.
- La biblioteca no abre los sábados.
- Los viernes la biblioteca cierra a las siete y media.

2. Bancos y cajas de ahorro:

- Los bancos y las cajas de ahorro abren en verano sólo en agosto.
- Los bancos y las cajas de ahorro abren a las ocho y media de la mañana.

3. Las Rozas Village (centro comercial):

- El centro comercial abre toda la semana.
- El centro comercial cierra el uno de enero y el 24 de diciembre.

4. Decathlon (tienda deportiva):

- El horario extraordinario de Navidad 2009 va del cinco de diciembre de 2009 hasta el dieciséis de enero de 2010.
- El quince de enero abre a las nueve de la mañana.

b) Responde a las preguntas.

5. El Corte Inglés (centro comercial):

- ¿Qué días abre en enero?
- ¿Qué días abre en diciembre?
- ¿A qué hora abre los días laborables?
- ¿Cuál es el horario de apertura del centro Arroyomolinos-Xanadú?

6. FNAC:

- ¿Cuál es el horario de apertura los domingos?

7. IKEA:

- ¿Cuál es el horario de apertura de la cafetería?
- ¿Cuál es el horario de apertura los lunes?

Escucha la conversación telefónica y rellena los huecos. Listen to the telephone conversation and fill the gaps.

- ¿….?
- Hola. ……… Ana.
- ¿…….. ………, Ana?
- Bien, ¿quedamos ……… ir a la pastelería para …………….?
- ¿A qué …………..?
- ¿A las ………..?
- ¿No es un ……………. pronto?
- ……………, pues ¿a las ………..?
- Venga, ………….
- ………….., hasta luego.
- …………..

Pedir y dar datos personales.

Today we are going to study verb “Gustar” et al. Also, we are going to learn how to express agreement and disagreement in Spanish. This is a lesson for A1 and A2 levels.

Today we are going to learn how to talk about daily routine, housework and leisure in Spanish. Check the Power Point presentation below.

Ahora lee la historieta para practicar más. Now read the comic below in order to practise even more.

Ahora escucha las palabras. Now listen to the words in Spanish.

ROSA MONTERO
Mala gente

No creo que el gobierno de Zapatero haga bien las cosas: tiene buenas ideas pero no las realiza correctamente. Pero me gusta cómo trata el tema del aborto. Aído (ministra de Igualdad) ha sabido escuchar los argumentos críticos: no se hablará de las taras, sólo se podrá abortar tras la semana 22 si el feto es incompatible con la vida… Será una ley más restrictiva que la actual. Y no me parece mal, porque el aborto es un acto grave y angustioso. No hay nadie que esté a favor del aborto: estamos a favor de su legalización y regulación porque así evitamos más sufrimientos. Además, aunque se enseñe a usar los anticonceptivos para no tener que abortar, siempre habrá embarazos muy difíciles, problemas de salud y violaciones. El aborto es una triste necesidad.

Y también es un tema que muestra la maldad de las personas. El arzobispo brasileño que se opuso ferozmente a que abortara una niña de nueve años, violada por su padrastro y embarazada de gemelos, es sin duda muy mala gente: no tiene compasión, la virtud esencial del ser humano. Los obispos del lince (se refiere a la campaña en contra del aborto que ha iniciado la Iglesia en España), que usan la imagen de un bebé crecido cuando lo que hay es un conjunto de células, manipulan demasiado para ser buenos tipos (por cierto que, según santo Tomás y san Agustín, el feto masculino no recibía el alma hasta los 40 días y el femenino hasta los 90). Mostrar vídeos de fetos descuartizados a alumnos adolescentes, como ha pasado en Logroño6, es propio de seres morbosos y malos. Y también hay que tener poco corazón para criticar el condón en África. Pero el problema no es la religión: el mundo está lleno de cristianos maravillosos y compasivos. Estos tipos no son así porque sean católicos, sino simplemente porque son mala gente.
(texto adaptado de “El País”)

AFIRMACIONES SOBRE EL ABORTO. ¿ESTÁS DE ACUERDO O EN DESACUERDO?

1.Todos los seres vivos tienen derecho a vivir.
2.Los animales y plantas que comemos deben morir para prolongar nuestra vida: muchas cosas mueren para mantener la vida de otro ser humano.
3.Los embriones no han nacido y por tanto no son personas.
4.Los hijos son propiedad de los padres, si ellos no quieren que nazcan hay que respetar su decisión.
5.Todo el mundo es libre de hacer lo que quiera siempre que no moleste a los demás.
6.Todas las formas de vida humana deben protegerse: deficientes mentales, deficientes físicos.
7.La muerte forma parte de la vida.
8.En un conflicto moral, cada uno debiera poder elegir según su conciencia y la ley debiera proteger esta decisión, sea cual fuere.
9.Los óvulos no fecundados no son personas.
10.Los hombres y las mujeres deben tener tantos hijos como Dios quiera darles.
11.Nadie puede quitarle la vida a otro ser humano.

A continuación vamos a leer un artículo adaptado del El País. Pimero trata de leerlo y sacar las máximas ideas posibles para una debate sobre el tema.

Reformas Obama

El fin de las restricciones en la investigación de células madre inaugura otra era en EE UU

10/03/2009

El reformismo no consiste en hacer cosas revolucionarias lentamente, sino en tratar con urgencia lo que es urgente y con calma lo que no lo es. El reformista Obama firmó ayer la orden de anulación del veto impuesto por su predecesor, George W. Bush, a la financiación de la investigación con células madre embrionarias. El futuro de la medicina depende en buena medida del estudio de estas células madre, ya que a partir de ellas puede desarrollarse cualquier órgano del cuerpo.

Esa medida de su programa electoral se plantea cuando acaba de comenzar su prometida reforma del sistema sanitario, talón de Aquiles del país más rico de la tierra, y ha establecido plazos de emergencia para que en diciembre de este año esté aprobada por las dos Cámaras. Obama ha demostrado una gran determinación al presentar su plan apenas un mes después de tomar posesión y ante los grupos de presión que bloquearon el plan de los Clinton en 1993.

El sistema de salud estadounidense es ineficiente y caro. Desprotege a 47 millones de personas, el equivalente a la población actual de España. En Estados Unidos, quedarse sin empleo o estar jubilado y ver cómo quiebra la empresa que financiaba el seguro privado es sinónimo de perder el derecho de asistencia médica. El sistema público de salud protege sólo a los más pobres, mientras que las aseguradoras privadas alcanzan a los trabajadores de mayores ingresos. Desempleados, jubilados y trabajadores de bajo poder adquisitivo están abandonados a su suerte.

Un reciente estudio ha demostrado que la desprotección que supone para tantos ciudadanos preocupa, pero más aún su elevado coste: el 16% del PIB frente al 8% español. El presidente ha presentado la reforma haciendo énfasis en la necesidad de controlar el enloquecido gasto sanitario del país, el mayor con diferencia de todos los países de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos).

Al contrario de lo que ocurrió en 1993, los grupos de presión (industria farmacéutica, hospitales y seguros privados entre otros) han manifestado su intención de colaborar. Si Obama consigue su propósito habrá emprendido una de las mayores revoluciones afrontadas nunca por Estados Unidos, como la definió en su día el propio Bill Clinton. Conseguir algún día la garantía universal, de la que disfrutan desde hace tiempo la mayoría de los países europeos, ha sido el sueño de generaciones de ciudadanos estadounidenses.

(Adaptado de EL PAÍS)

Preguntas:

Contesta:

1. El presidente Obama pretende…

1. Vetar la investigación con células madre.
2. Aumentar la financiación de la investigación con células madre.
3. Comenzar a financiar la investigación con células madre.

2. Según el texto, el sistema sanitario estadounidense es…

1. El punto débil del país.
2. Lo mejor del país.
3. Un aspecto del país que se puede mejorar.

3. El sistema de salud publico de Estados Unidos…

1. a. Protege a todos los habitantes del país aunque es más caro que el español.
2. b. Cubre a los más pobres sin incluir a los parados y a la clase media-baja.
3. c. Por ahora no hay sistema de salud publico, la asistencia médica es privada.

Contesta y razona tu respuesta:

1. ¿Crees que la salud pública debería ser un derecho universal de todos los ciudadanos?

2. ¿Qué opinas sobre la investigación con células madre? ¿Crees que el uso de la clonación con fines médicos es ético?

Para estas dos últimas preguntas, no olvides usar los recursos para expresar la OPINIÓN.