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	<title>A vueltas con ELE &#187; Expresión escrita</title>
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	<description>Un pequeño rincón para el aprendizaje del español.
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Podcast para estudiantes de español como segunda lengua.</itunes:summary>
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		<title>Navidad a la española.</title>
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		<pubDate>Fri, 25 Dec 2009 00:29:37 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Echa un ojo a los siguientes gráficos y escribe una redacción sobre la Navidad para los españoles.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Echa un ojo a los siguientes gráficos y escribe una redacción sobre la Navidad para los españoles.</p>

<a href='http://www.avueltasconele.com/navidad-a-la-espanola/navidad1/' title='navidad1'>navidad1</a>
<a href='http://www.avueltasconele.com/navidad-a-la-espanola/navidad2/' title='Navidad2'>Navidad2</a>
<a href='http://www.avueltasconele.com/navidad-a-la-espanola/navidad3/' title='Navidad3'>Navidad3</a>
<a href='http://www.avueltasconele.com/navidad-a-la-espanola/navidad4/' title='Navidad4'>Navidad4</a>
<a href='http://www.avueltasconele.com/navidad-a-la-espanola/navidad5/' title='Navidad5'>Navidad5</a>
<a href='http://www.avueltasconele.com/navidad-a-la-espanola/navidad6/' title='Navidad6'>Navidad6</a>
<a href='http://www.avueltasconele.com/navidad-a-la-espanola/navidad7/' title='Navidad7'>Navidad7</a>
<a href='http://www.avueltasconele.com/navidad-a-la-espanola/navidad8/' title='Navidad8'>Navidad8</a>
<a href='http://www.avueltasconele.com/navidad-a-la-espanola/navidad9/' title='Navidad9'>Navidad9</a>
<a href='http://www.avueltasconele.com/navidad-a-la-espanola/navidad10/' title='Navidad10'>Navidad10</a>
<a href='http://www.avueltasconele.com/navidad-a-la-espanola/navidad11/' title='Navidad11'>Navidad11</a>

<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		<title>Formularios.</title>
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		<pubDate>Tue, 22 Dec 2009 03:18:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maje</dc:creator>
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		<description><![CDATA[¿Recuerdas cómo pedir información personal en español? Do you remember how to ask for personal information in Spanish? Ahora rellena el formulario de abajo. Now fill out the form below.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>¿Recuerdas cómo pedir información personal en español? Do you remember how to ask for personal information in Spanish?</p>
<p><iframe src="http://docs.google.com/present/embed?id=d6q73tz_56qhmrxscg" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe></p>
<p>Ahora rellena el formulario de abajo. Now fill out the form below.<br />

<a href='http://www.avueltasconele.com/formularios/f1/' title='F1'>F1</a>
<a href='http://www.avueltasconele.com/formularios/f2/' title='f2'>f2</a>
</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		<title>La carta informal en español.</title>
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		<pubDate>Tue, 22 Dec 2009 02:00:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maje</dc:creator>
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		<description><![CDATA[¿Por qué no escribes ahora una carta informal? Elige uno de los temas. Why don&#8217;t you write an informal letter just to practise? Choose one of the topics below. 1. Escribe una carta a un/a amigo/a contándole alguna novedad que haya sucedido en tu vida o en la de algún miembro de tu familia. 2. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><iframe src="http://docs.google.com/present/embed?id=d6q73tz_153gbxpz3fv" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe></p>
<p>¿Por qué no escribes ahora una carta informal? Elige uno de los temas.</p>
<p>Why don&#8217;t you write an informal letter just to practise? Choose one of the topics below.</p>
<blockquote><p>1. Escribe una carta a un/a amigo/a contándole alguna novedad que haya sucedido en tu vida o en la de algún miembro de tu familia.</p>
<p>2. Usted tiene que trasladarse una temporada a otra ciudad por motivos profesionales.<br />
Escriba una carta a un/a amigo/a que vive en esa ciudad. en ella explíquele la causa de su traslado y pídale que le ayude a buscar alojamiento y a conocer la ciudad.</p>
<p>3. Usted tiene que realizar un viaje inesperado por motivos de trabajo. En su casa tiene un perro y no quiere dejarlo en un centro veterinario. Escriba una carta a un/a amigo/a en la que deberá:</p>
<p>– Saludarlo/la y hablarle de su problema;<br />
– Pedirle que se haga cargo del animal;<br />
– Explicarle cómo tiene que cuidar al perro;<br />
– Darle las gracias por su ayuda.</p>
<p>4. Usted acaba de llegar de vacaciones. Escriba una carta a su mejor amigo contándole:</p>
<p>- Cuándo y dónde fue;<br />
– Cuál fue el motivo del viaje;<br />
– Con quién iba;<br />
– Qué sucedió.</p>
<p>FUENTE: DELE inicial.</p></blockquote>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		<title>¡Que vienen los Reyes!</title>
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		<pubDate>Fri, 18 Dec 2009 13:38:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maje</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Saberes y comportamientos socioculturales]]></category>

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		<description><![CDATA[Se acercan las Navidades y los Reyes Magos. Recuerda cómo se celebra la Navidad en España. Lo tradicional en España es que los niños escriban la carta a los Reyes Magos. Ahora también a Papá Nöel pero eso es para los viciosos XD. Aquí os dejo un modelo de carta para que practiquéis la expresión [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Se acercan las Navidades y los Reyes Magos. Recuerda cómo se celebra la Navidad en España.</p>
<p><iframe src="http://docs.google.com/present/embed?id=d6q73tz_19np87cfhb" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe></p>
<p>Lo tradicional en España es que los niños escriban la carta a los Reyes Magos. Ahora también a Papá Nöel pero eso es para los viciosos XD.</p>
<p>Aquí os dejo un modelo de carta para que practiquéis la expresión escrita en español.<br />
<a href="http://www.avueltasconele.com/wp-content/uploads/2009/12/carta_reyes.jpg"><img src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/uploads/2009/12/carta_reyes.jpg" alt="carta_reyes" title="carta_reyes" class="aligncenter size-full wp-image-646" /></a></p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		<title>Empresa y discriminación.</title>
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		<pubDate>Sat, 12 Dec 2009 04:22:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maje</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Hoy vamos a realizar una actividad de comprensión lectora, expresión escrita (carta formal) y vocabulario para niveles B1-B2/A level/DELE intermedio. Primero lee atentamente el artículo y después pincha en el enlace para descargar los ejercicios. Esta actividad contiene vocabulario del español de los negocios. El Corte Inglés discrimina en los ascensos a las trabajadoras, según [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hoy vamos a realizar una actividad de comprensión lectora, expresión escrita (carta formal) y vocabulario para niveles B1-B2/A level/DELE intermedio.</p>
<p>Primero lee atentamente el artículo y después pincha en el enlace para descargar los ejercicios. Esta actividad contiene vocabulario del español de los negocios.</p>
<blockquote>
<h1><span style="color: #993300;">El Corte Inglés discrimina en los ascensos a las trabajadoras, según una sentencia.</span></h1>
<p>La empresa justifica su sistema de promoción interna en las &#8220;cargas familiares y labores de la casa&#8221; que soporta la mujer.</p>
<p>El sistema de promoción profesional aplicado por la dirección de <em>El Corte Inglés</em> en cuatro centros de trabajo de Barcelona discrimina a sus trabajadoras y contraviene dos artículos de la Constitución, según el Juzgado de lo Social número 13 de Barcelona.</p>
<p>La sentencia estima así &#8220;en su totalidad&#8221; las cuatro demandas interpuestas por el Departamento de Trabajo de la Generalitat, los sindicatos CCOO y UGT de Cataluña y los comités de empresa de cuatro centros de trabajo de <em>El Corte Inglés</em> en Barcelona en el año 2005.</p>
<p>El Departamento de Trabajo demandó a <em>El Corte Inglés</em> a finales del año 2005 por una infracción muy grave. La Inspección de Trabajo detectó discriminación por razón de sexo en los centros de la avenida Diagonal, número 617, el de plaza de Cataluña, las oficinas de la calle Bolivia, todos en Barcelona, y el almacén logístico que el grupo empresarial posee en Montornés del Vallés (Barcelona).</p>
<p>El fallo entiende que el sistema de ascensos de <em>El Corte Inglés</em> &#8220;da como resultado una clara situación de desigualdad en la promoción de la mujer&#8221; y cita como ejemplo que en el centro de trabajo de la calle Bolivia no se promocionó como mando a ninguna mujer en los años 2003 y 2004 y sólo una en 2003 y ninguna en 2004 para el grupo de coordinadores.</p>
<p>En el almacén de la avenida Diagonal, con una plantilla mayor de mujeres, ascendieron a mandos en 2004 siete hombres y una mujer y en 2005 existía &#8220;una gran diferencia de sexo en los grupos profesionales superiores de coordinadores y mandos, situación reconocida por la empresa&#8221;.</p>
<p>En el centro de Montornés del Vallés no ascendió al grupo de mandos ninguna mujer ni en 2003 y 2004, mientras que en el almacén de plaza de Cataluña, donde la mayoría de los trabajadores son mujeres, en 2003 ascendieron dos de ellas al grupo de mandos frente a seis hombres.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;"> Las &#8220;cargas familiares&#8221; de la mujer</span>.</p>
<p>La empresa justifica este sistema de promoción en las cargas familiares y las labores de la casa que soporta la mujer, &#8220;lo que encierra -objetivamente- en sí misma ya, una discriminación indirecta, limitando el ejercicio de un derecho de las trabajadoras, consagrado en el artículo 35.1 de la Constitución por sus responsabilidades familiares&#8221;, se afirma en el fallo.<br />
Los fundamentos jurídicos de la sentencia indican que la empresa también ha infringido el artículo 14 de la Constitución, &#8220;no sólo por discriminación de género, sino por la condición social de la mujer&#8221;, se afirma en los fundamentos jurídicos.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;"> Criterios desconocidos</span>.</p>
<p><em>El Corte Inglés</em> utiliza, como práctica empresarial, los ascensos a los grupos superiores de mandos se lleva a cabo mediante criterios subjetivos, por factores interpretados por los jefes inmediatos o directamente por parte de la dirección.</p>
<p>Los representantes legales de los trabajadores no participan en ningún momento en la selección y desconocen los criterios concretos por los que se ha elegido a alguien. Tampoco pueden solicitar su ascenso o promoción, en parte porque las vacantes no se hacen públicas ya que no es costumbre de la empresa, se indica en la sentencia.</p>
<p>Fuente: <a href="http://www.adn.es">ADN</a>. 11-12-2009</p></blockquote>
<p><a href='http://www.avueltasconele.com/wp-content/uploads/2009/12/Empresa-y-discriminación.pdf'>EJERCICIOS: Empresa y discriminación.</a></p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		<title>La carta formal en español.</title>
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		<pubDate>Sat, 12 Dec 2009 04:08:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maje</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Aquí tenéis una presentación para aprender a redactar cartas formales en español. LA CARTA FORMAL See more presentations by avueltasconele&#160;&#124;&#160;Upload your own PowerPoint presentations]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Aquí tenéis una presentación para aprender a redactar cartas formales en español.</p>
<div>
<h3 style="padding: 0px; margin: 3px;"><a href="http://www.authorstream.com/Presentation/avueltasconele-290292-la-carta-formal-spanish-ele-education-ppt-powerpoint/" target="_blank" style="font:normal 18px,arial;">LA CARTA FORMAL</a></h3>
<p><object width="425" height="354" id="player"><param name="movie" value="http://www.authorstream.com/player/player.swf?p=290292_633961659660617500" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://www.authorstream.com/player/player.swf?p=290292_633961659660617500" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="354"></embed></object>
<div style="font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 11px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;">See more <a href="http://www.authorstream.com/" target="_blank">presentations</a> by <a href="http://www.authorstream.com/User-Presentations/avueltasconele/" target="_blank">avueltasconele</a>&nbsp;|&nbsp;<a   href="http://upload.authorstream.com/multipleupload/" target="_blank">Upload your own PowerPoint presentations</a></div>
</div>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		<title>Hábitos y prácticas culturales de los españoles.</title>
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		<pubDate>Sun, 23 Aug 2009 23:51:38 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Hoy os vamos a proponer una actividad de escritura y opinión sobre las siguientes gráficas, que ofrecen información sobre los hábitos culturales de los españoles. Intenta escribir lo máximo posible sobre el tema y usa internet para poder argumentar tus opiniones con más razones. Pincha en las imágenes para ampliarlas. Estaremos encantados de recibir vuestras [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hoy os vamos a proponer una actividad de escritura y opinión sobre las siguientes gráficas, que ofrecen información sobre los hábitos culturales de los españoles. Intenta escribir lo máximo posible sobre el tema y usa internet para poder argumentar tus opiniones con más razones.</p>
<p>Pincha en las imágenes para ampliarlas.</p>

<a href='http://www.avueltasconele.com/habitos-y-practicas-culturales-de-los-espanoles/graf1/' title='graf1'>graf1</a>
<a href='http://www.avueltasconele.com/habitos-y-practicas-culturales-de-los-espanoles/graf2/' title='graf2'>graf2</a>
<a href='http://www.avueltasconele.com/habitos-y-practicas-culturales-de-los-espanoles/graf3/' title='graf3'>graf3</a>
<a href='http://www.avueltasconele.com/habitos-y-practicas-culturales-de-los-espanoles/graf4/' title='graf4'>graf4</a>

<p>Estaremos encantados de recibir vuestras redacciones.</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Consejos para escribir bien en español.</title>
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		<pubDate>Tue, 18 Aug 2009 00:46:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maje</dc:creator>
				<category><![CDATA[A1 A2]]></category>
		<category><![CDATA[B1 B2]]></category>
		<category><![CDATA[Expresión]]></category>
		<category><![CDATA[Expresión escrita]]></category>

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		<description><![CDATA[Aquí tienes unos pequeños consejos que puedes utilizar para revisar tus escritos en español. Revisa: 1. La concordancia de nombre y adjetivo (género y número). 2. La concordancia de sujeto y verbo (la persona). 3. El género de las palabras que no acaben en -o/ -a. 4. Las formas verbales. 5. El uso correcto de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Aquí tienes unos pequeños consejos que puedes utilizar para revisar tus escritos en español.</p>
<blockquote><p>Revisa:</p>
<p>1. La concordancia de nombre y adjetivo (género y número).</p>
<p>2. La concordancia de sujeto y verbo (la persona).</p>
<p>3. El género de las palabras que no acaben en -o/ -a.</p>
<p>4. Las formas verbales.</p>
<p>5. El uso correcto de las preposiciones. Cuidado con: a, en, de, por, para.</p>
<p>6. La ortografía de palabras que no te son familiares o que son muy parecidas en tu idioma.</p>
<p>7. El vocabulario, en especial interferencias con tu lengua materna y &#8220;falsos amigos&#8221;.</p>
<p>8. El uso adecuado de los tiempos de pasado y las expresiones de tiempo que se refieren al pasado.</p>
<p>9. El uso correcto de las formas del subjuntivo.</p></blockquote>
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