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	<title>A vueltas con ELE &#187; DELE superior</title>
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	<description>Un pequeño rincón para el aprendizaje del español.
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		<title>A vueltas con ELE</title>
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Podcast para estudiantes de español como segunda lengua.</itunes:summary>
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		<title>Párrafos con errores</title>
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		<pubDate>Mon, 12 Dec 2011 01:17:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maje</dc:creator>
				<category><![CDATA[C1 C2]]></category>
		<category><![CDATA[DELE]]></category>
		<category><![CDATA[DELE superior]]></category>
		<category><![CDATA[Examen DELE. Parte de gramática]]></category>

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		<description><![CDATA[Una de las pruebas del examen DELE de nivel superior es encontrar errores en dos textos pequeños. En total hay cinco errores pero repartidos en ambos párrafos: puede haber uno en el primero y cuatro en el segundo, o tres en el primero y dos en el segundo. Aquí tenéis un modelo de esta parte [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Una de las pruebas del examen DELE de nivel superior es encontrar errores en dos textos pequeños. En total hay cinco errores pero repartidos en ambos párrafos: puede haber uno en el primero y cuatro en el segundo, o tres en el primero y dos en el segundo.</p>
<p>Aquí tenéis un modelo de esta parte del examen. Espero que no sea muy difícil <img src='http://www.avueltasconele.com/wp-includes/images/smilies/smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> </p>
<p><a href="http://www.avueltasconele.com/wp-content/uploads/2011/12/Parrafos-con-errores.pdf">Párrafos con errores.</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a class="a2a_dd a2a_target addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fwww.avueltasconele.com%2Fparrafos-con-errores%2F&amp;title=P%C3%A1rrafos%20con%20errores" id="wpa2a_2"><img src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a></p>]]></content:encoded>
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		<title>Mujeres y trabajo</title>
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		<comments>http://www.avueltasconele.com/mujeres-y-trabajo/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 06 Dec 2011 21:08:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maje</dc:creator>
				<category><![CDATA[C1 C2]]></category>
		<category><![CDATA[DELE]]></category>
		<category><![CDATA[DELE superior]]></category>
		<category><![CDATA[Examen DELE. Expresión oral.]]></category>
		<category><![CDATA[Expresión]]></category>
		<category><![CDATA[Expresión oral]]></category>

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		<description><![CDATA[Vamos a preparar hoy un poco la prueba oral para el examen DELE de nivel superior. Aquí tenemos dos imágenes. ¿Podéis describirlas? ¿Qué diferencias encontráis entre ellas? ¿Podéis comentar una de las siguientes citas? Elige una de ellas y expresa tu acuerdo o desacuerdo. Además, explica primero el significado de la cita. 1. Quien no ama [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Vamos a preparar hoy un poco la prueba oral para el examen DELE de nivel superior.</p>
<p>Aquí tenemos dos imágenes. ¿Podéis describirlas? ¿Qué diferencias encontráis entre ellas?</p>
<p><a href="http://www.avueltasconele.com/wp-content/uploads/2011/12/20111206-202606.jpg"><img class="alignnone size-full" src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/uploads/2011/12/20111206-202606.jpg" alt="20111206-202606.jpg" /></a></p>
<p><a href="http://www.avueltasconele.com/wp-content/uploads/2011/12/20111206-202619.jpg"><img class="alignnone size-full" src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/uploads/2011/12/20111206-202619.jpg" alt="20111206-202619.jpg" /></a></p>
<p>¿Podéis comentar una de las siguientes citas? Elige una de ellas y expresa tu acuerdo o desacuerdo. Además, explica primero el significado de la cita.</p>
<blockquote><p>1. Quien no ama su trabajo, aunque trabaje todo el día es un desocupado.</p>
<p>Facundo Cabral</p>
<p>2. El trabajo es una invasión de nuestra privacidad.</p>
<p>Woody Allen</p>
<p>3. Pensar es el trabajo más difícil que existe. Quizá sea ésta la razón por la que haya tan pocas personas que lo practiquen.</p>
<p>Henry Ford</p></blockquote>
<p><a class="a2a_dd a2a_target addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fwww.avueltasconele.com%2Fmujeres-y-trabajo%2F&amp;title=Mujeres%20y%20trabajo" id="wpa2a_4"><img src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a></p>]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>Prueba de tiempos verbales. Nivel C2.</title>
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		<pubDate>Mon, 05 Dec 2011 23:34:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maje</dc:creator>
				<category><![CDATA[C1 C2]]></category>
		<category><![CDATA[DELE]]></category>
		<category><![CDATA[DELE superior]]></category>
		<category><![CDATA[Gramática]]></category>

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		<description><![CDATA[Completa el siguiente texto con las formas verbales en el tiempo correspondiente. No &#8230;&#8230;…………(querer)saber, pero ………………(saber)que una de las niñas, cuando ya no ……&#8230;&#8230;&#8230;..(ser) niña y no hacía mucho que &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.(regresar)de su viaje de bodas, &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(entrar) en el cuarto de baño, &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..(poner)frente al espejo, &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(abrir)la blusa, &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(quitar) el sostén y &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(buscar)el corazón con la punta [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Completa el siguiente texto con las formas verbales en el tiempo correspondiente.</p>
<blockquote><p>No &#8230;&#8230;…………(querer)saber, pero ………………(saber)que una de las niñas, cuando ya no ……&#8230;&#8230;&#8230;..(ser) niña y no hacía mucho que &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.(regresar)de su viaje de bodas, &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(entrar) en el cuarto de baño, &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..(poner)frente al espejo, &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(abrir)la blusa, &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(quitar) el sostén y &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(buscar)el corazón con la punta de la pistola de su propio padre, que &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(estar)en el comedor con parte de la familia y tres invitados. Cuando &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..(oír)la detonación, unos cinco minutos después de que la niña &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(abandonar) la mesa, el padre no &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(levantar) enseguida, sino que &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(quedar)durante algunos segundos paralizado con la boca llena, sin &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(atrever) a masticar ni a tragar ni menos aún a devolver el bocado al plato; y cuando por fin &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.(alzar) y &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.(correr)hacia el cuarto de baño, los que le &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..(seguir) &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(ver) cómo mientras &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.(descubrir)el cuerpo ensangrentado de su hija y &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..,(echar) las manos a la cabeza &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(ir) pasando el bocado de carne de un lado a otro, sin saber todavía qué hacer con él. &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.(llevar) la servilleta en la mano, y no la&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; (soltar) hasta que al cabo de un rato &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(reparar) en el sostén tirado sobre el bidet, y entonces lo &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.(cubrir) con el paño que &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..(tener)a mano o tenía en la mano y sus labios &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(manchar), como si le&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. (dar) más vergüenza la visión de la prenda íntima que la del cuerpo derribado y semidesnudo con el que la prenda &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(estar) en contacto hasta hacía muy poco: el cuerpo sentado a la mesa o alejándose por el pasillo o también de pie. Antes, con gesto automático, el padre &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..(cerrar) el grifo del lavabo, el del agua fría, que &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.(estar) abierto con mucha presión. La hija había estado llorando mientras &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..(poner) ante el espejo, &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(abrir)la blusa, &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..(quitar)el sostén y &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(buscar) el corazón.</p>
<p>Javier Marías, <em>Corazón tan blanco</em></p>
<p>Solución <a href="http://ilustracion-digital.net/comienzos-con-garra/">aquí</a>.
</p></blockquote>
<p><a class="a2a_dd a2a_target addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fwww.avueltasconele.com%2Fprueba-de-tiempos-verbales%2F&amp;title=Prueba%20de%20tiempos%20verbales.%20Nivel%20C2." id="wpa2a_6"><img src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a></p>]]></content:encoded>
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		<title>Organización del Estado español.</title>
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		<pubDate>Mon, 29 Aug 2011 10:29:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maje</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Aquí os dejo una presentación sobre la organización del Estado español. Espero que os sea de ayuda. &#160;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Aquí os dejo una presentación sobre la organización del Estado español. Espero que os sea de ayuda.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=d6q73tz_287g6kfswhs" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe></p>
<p><a class="a2a_dd a2a_target addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fwww.avueltasconele.com%2Forganizacion-del-estado-espanol%2F&amp;title=Organizaci%C3%B3n%20del%20Estado%20espa%C3%B1ol." id="wpa2a_8"><img src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a></p>]]></content:encoded>
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		<title>El discurso de Navidad de Juan Carlos&#8230; rey.</title>
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		<pubDate>Mon, 21 Dec 2009 03:31:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maje</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Cada año, el Rey de España se dirige a la nación el 24 de diciembre para resumir cómo ha ido el año en España. A continuación os dejo el mensaje íntegro. Si tenéis más moral que el alcoyano, escuchad el mensaje y después contestad a las preguntas. Esta actividad es para niveles C1-C2. Discurso de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Cada año, el Rey de España se dirige a la nación el 24 de diciembre para resumir cómo ha ido el año en España.</p>
<p>A continuación os dejo el mensaje íntegro. Si tenéis más moral que el alcoyano, escuchad el mensaje y después contestad a las preguntas. </p>
<p>Esta actividad es para niveles C1-C2.</p>
<p style="font:bold 23px/24px arial, sans-serif;letter-spacing:-0.5px;color:#333333;margin:4px 0 0;"><a style="padding-bottom:8px;" href="http://www.rtve.es/mediateca/videos/20081224/discurso-navidad-rey-2008/367970.shtml">Discurso de Navidad de S.M. el Rey 2008</a></p>
<p><object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" id="RTVEPlayer" width="425" height="300"><param name="movie" value="http://www.rtve.es/swf/v2/RTVEPlayer.swf?assetID=367970_es_videos&#038;location=embed"/><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><embed src="http://www.rtve.es/swf/v2/RTVEPlayer.swf?assetID=367970_es_videos&#038;location=embed" width="425" height="300" name="RTVEPlayer" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></p>
<blockquote><p>PREGUNTAS.</p>
<p>1. ¿Qué tres asuntos le interesan al rey?<br />
2. ¿Cuántos años cumple la Constitución?<br />
3. ¿Qué hay que hacer para lograr que mejore la sociedad en España?<br />
4. ¿Por qué hay que seguir luchando contra el terrorismo?<br />
5. ¿A quién se dirige especialmente en este caso?<br />
6. ¿Cómo se puede solucionar este problema?<br />
7. Sobre la crisis, ¿qué es lo que más preocupa al rey?<br />
8. ¿Cómo podemos superar la crisis?<br />
9. ¿Qué opina de la cooperación multilateral?<br />
10. ¿De qué otros problemas habla el rey?</p></blockquote>
<p><a href="http://www.rtve.es/noticias/20081224/texto-integro-del-mensaje-navidad-del-rey-juan-carlos/210806.shtml">TRANSCRIPCIÓN</a>.</p>
<p><a class="a2a_dd a2a_target addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fwww.avueltasconele.com%2Fel-discurso-de-navidad-de-juan-carlos-rey%2F&amp;title=El%20discurso%20de%20Navidad%20de%20Juan%20Carlos%26%238230%3B%20rey." id="wpa2a_10"><img src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a></p>]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>Villancico&#8230;</title>
		<link>http://www.avueltasconele.com/villancico/</link>
		<comments>http://www.avueltasconele.com/villancico/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 19 Dec 2009 12:44:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maje</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Expresiones coloquiales]]></category>

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		<description><![CDATA[para mi cuñado Fernando. Este es el título de la canción del grupo &#8220;Love of lesbian&#8220;. Un villancico alternativo para Navidades. Escucha la canción y completa los espacios en blanco. Hoy es &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.., qué felicidad, vamos a &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.toda la familia y, maldición, él ya &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;., con su cucharita y su &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;., dale más, dale [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>para mi cuñado Fernando. Este es el título de la canción del grupo &#8220;<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Love_of_Lesbian">Love of lesbian</a>&#8220;. Un villancico alternativo para Navidades.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="353" height="132" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="src" value="http://www.goear.com/files/external.swf?file=c0b7cef" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="quality" value="high" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="353" height="132" src="http://www.goear.com/files/external.swf?file=c0b7cef" quality="high" wmode="transparent"></embed></object></p>
<p>Escucha la canción y completa los espacios en blanco.</p>
<blockquote><p>Hoy es &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.., qué felicidad,<br />
vamos a &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.toda la familia<br />
y, maldición, él ya &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.,<br />
con su cucharita y su &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;</p>
<p>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;., dale más, dale mucho más,<br />
lo puedes &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;, destrozar mi acuario,<br />
por favor, &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;ya.<br />
¿Me &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;., Fernando? Creo que no.</p>
<p>Que pares chalado, te aviso con &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;,<br />
que alguien lo ate en la &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..y le dé una inyección.<br />
Cuidado con esa &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;., Fernando.</p>
<p>Ahora &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..al señor porque tú<br />
te acabas de buscar la &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.,<br />
y ahora yo empiezo a &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;,<br />
mis &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.se mueven<br />
como aspas de un &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;<br />
Porque te acabas de &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;la ruina<br />
y me da igual que sea &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.,<br />
con hilo &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.pienso hacerte la circuncisión.</p>
<p>Mira, Fernando, me &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..muy mal,<br />
lo tenía que soltar, tarde o &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.te ibas a enterar.<br />
Pues que sea en &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.., dale cuñado,<br />
nunca pararás, qué curiosa &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.</p>
<p>Me has &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..mal, me has mirado &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;,<br />
deja ese &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;., vale un dineral,<br />
no, no, oh, oh, oh &#8230;</p>
<p>Te acabas de &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;la ruina,<br />
y ahora yo empiezo a &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;,<br />
mis &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..se mueven<br />
como &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..de un ventilador.<br />
Y es que te acabas de buscar la &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;,<br />
y me da igual que sea &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;,<br />
con hilo dental pienso hacerte la &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..</p>
<p>Ya está aquí la &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;<br />
y volverá aquel &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;<br />
Hoy te toca soportar al &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.,<br />
respira &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;</p>
<p>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;aquí, &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..allá,<br />
&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;aquí, &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..allá,<br />
&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;aquí, &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.allá,<br />
zambombo aquí, zam-bon voyage, voyage &#8230;</p></blockquote>
<p>La solución <a href="http://http://www.lyricstime.com/love-of-lesbian-villancico-para-mi-cu-ado-fernando-lyrics.html">aquí</a>.</p>
<p>Relaciona cada expresión coloquial con su explicación a la derecha.</p>
<table style="cursor: default;" border="5" width="90%">
<tbody>
<tr>
<td style="color: #000000; font-size: 11px; cursor: text; margin: 8px;"><span style="color: #993300;">1.</span></td>
<td style="color: #000000; font-size: 11px; cursor: text; margin: 8px;">Dale más.</td>
<td style="color: #000000; font-size: 11px; cursor: text; margin: 8px;">No me gusta cómo eres.</td>
</tr>
<tr>
<td style="color: #000000; font-size: 11px; cursor: text; margin: 8px;"><span style="color: #993300;">2.</span></td>
<td style="color: #000000; font-size: 11px; cursor: text; margin: 8px;">Te acabas de buscar la ruina.</td>
<td style="color: #000000; font-size: 11px; cursor: text; margin: 8px;">Hoy te tengo que aguantar.</td>
</tr>
<tr>
<td style="color: #000000; font-size: 11px; cursor: text; margin: 8px;"><span style="color: #993300;">3.</span></td>
<td style="color: #000000; font-size: 11px; cursor: text; margin: 8px;">Me caes muy mal.</td>
<td style="color: #000000; font-size: 11px; cursor: text; margin: 8px;">Tenía que decirlo.</td>
</tr>
<tr>
<td style="color: #000000; font-size: 11px; cursor: text; margin: 8px;"><span style="color: #993300;">4.</span></td>
<td style="color: #000000; font-size: 11px; cursor: text; margin: 8px;">Lo tenía que soltar.</td>
<td style="color: #000000; font-size: 11px; cursor: text; margin: 8px;">Vas a tener un problema conmigo.</td>
</tr>
<tr>
<td style="color: #000000; font-size: 11px; cursor: text; margin: 8px;"><span style="color: #993300;">5.</span></td>
<td style="color: #000000; font-size: 11px; cursor: text; margin: 8px;">Me has mirado mal.</td>
<td style="color: #000000; font-size: 11px; cursor: text; margin: 8px;">Deja de hacer eso.</td>
</tr>
<tr>
<td style="color: #000000; font-size: 11px; cursor: text; margin: 8px;"><span style="color: #993300;">6.</span></td>
<td style="color: #000000; font-size: 11px; cursor: text; margin: 8px;">Hoy me toca soportar.</td>
<td style="color: #000000; font-size: 11px; cursor: text; margin: 8px;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 19px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: normal; -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px;">No me gusta cómo me miras.</span></span></span></span></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><a class="a2a_dd a2a_target addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fwww.avueltasconele.com%2Fvillancico%2F&amp;title=Villancico%26%238230%3B" id="wpa2a_12"><img src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a></p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Expresiones coloquiales sobre el tiempo atmosférico.</title>
		<link>http://www.avueltasconele.com/expresiones-coloquiales-sobre-el-tiempo-atmosferico/</link>
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		<pubDate>Sat, 19 Dec 2009 00:50:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maje</dc:creator>
				<category><![CDATA[As level/ A level]]></category>
		<category><![CDATA[B1 B2]]></category>
		<category><![CDATA[C1 C2]]></category>
		<category><![CDATA[DELE]]></category>
		<category><![CDATA[DELE intermedio]]></category>
		<category><![CDATA[DELE superior]]></category>
		<category><![CDATA[Expresiones coloquiales]]></category>
		<category><![CDATA[Vocabulario]]></category>

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		<description><![CDATA[Aquí tenéis algunas expresiones coloquiales relacionadas con el vocabulario del tiempo atmosférico. Expresiones coloquiales sobre el tiempo. See more presentations by avueltasconele&#160;&#124;&#160;Upload your own PowerPoint presentations]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Aquí tenéis algunas expresiones coloquiales relacionadas con el vocabulario del tiempo atmosférico. </p>
<div>
<h3 style="padding:0px;margin:3px;"><a href="http://www.authorstream.com/Presentation/avueltasconele-293998-expresiones-coloquiales-sobre-el-tiempo-spanish-idioms-weather-ele-atmosf-rico-education-ppt-powerpoint/" target="_blank" style="font:normal 18px,arial;">Expresiones coloquiales sobre el tiempo.</a></h3>
<p><object width="425" height="354" id="player"><param name="movie" value="http://www.authorstream.com/player/player.swf?p=293998_633967587661398750" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://www.authorstream.com/player/player.swf?p=293998_633967587661398750" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="354"></embed></object>
<div style="font-family:arial;font-style:normal;font-variant:normal; font-weight:normal;font-size:11px;line-height:normal;font-size-adjust:none;font-stretch:normal;">See more <a href="http://www.authorstream.com/" target="_blank">presentations</a> by <a href="http://www.authorstream.com/User-Presentations/avueltasconele/" target="_blank">avueltasconele</a>&nbsp;|&nbsp;<a href="http://upload.authorstream.com/multipleupload/" target="_blank">Upload your own PowerPoint presentations</a></div>
</div>
<p><a class="a2a_dd a2a_target addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fwww.avueltasconele.com%2Fexpresiones-coloquiales-sobre-el-tiempo-atmosferico%2F&amp;title=Expresiones%20coloquiales%20sobre%20el%20tiempo%20atmosf%C3%A9rico." id="wpa2a_14"><img src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a></p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>La condición en español.</title>
		<link>http://www.avueltasconele.com/la-condicion-en-espanol/</link>
		<comments>http://www.avueltasconele.com/la-condicion-en-espanol/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 18 Dec 2009 23:28:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maje</dc:creator>
				<category><![CDATA[A1 A2]]></category>
		<category><![CDATA[As level/ A level]]></category>
		<category><![CDATA[B1 B2]]></category>
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		<category><![CDATA[GCSE]]></category>
		<category><![CDATA[Gramática]]></category>

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		<description><![CDATA[Con estas presentaciones, vamos a estudiar cómo expresar la condición en español. Elige tu nivel. With these presentations, we are going to study &#8220;If clauses&#8221; in Spanish. Please, choose your level. A2-B1. B2. C1-C2.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Con estas presentaciones, vamos a estudiar cómo expresar la condición en español. Elige tu nivel.</p>
<p>With these presentations, we are going to study &#8220;If clauses&#8221; in Spanish. Please, choose your level.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #993300;">A2-B1</span></span>.</p>
<p><iframe src="http://docs.google.com/present/embed?id=d6q73tz_53dfshdgph" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe></p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #993300;">B2</span></span>.</p>
<p><iframe src="http://docs.google.com/present/embed?id=d6q73tz_49djmp5vfr" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe></p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #993300;">C1-C2</span></span>.</p>
<p><iframe src="http://docs.google.com/present/embed?id=d6q73tz_38dpp8594x" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe></p>
<p><a class="a2a_dd a2a_target addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fwww.avueltasconele.com%2Fla-condicion-en-espanol%2F&amp;title=La%20condici%C3%B3n%20en%20espa%C3%B1ol." id="wpa2a_16"><img src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a></p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>¡Que vienen los Reyes!</title>
		<link>http://www.avueltasconele.com/%c2%a1que-viene-los-reyes/</link>
		<comments>http://www.avueltasconele.com/%c2%a1que-viene-los-reyes/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 18 Dec 2009 13:38:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maje</dc:creator>
				<category><![CDATA[A1 A2]]></category>
		<category><![CDATA[As level/ A level]]></category>
		<category><![CDATA[B1 B2]]></category>
		<category><![CDATA[C1 C2]]></category>
		<category><![CDATA[Cultura española]]></category>
		<category><![CDATA[Curiosidades]]></category>
		<category><![CDATA[DELE]]></category>
		<category><![CDATA[DELE inicial]]></category>
		<category><![CDATA[DELE intermedio]]></category>
		<category><![CDATA[DELE superior]]></category>
		<category><![CDATA[Expresión]]></category>
		<category><![CDATA[Expresión escrita]]></category>
		<category><![CDATA[GCSE]]></category>
		<category><![CDATA[Referentes culturales]]></category>
		<category><![CDATA[Saberes y comportamientos socioculturales]]></category>

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		<description><![CDATA[Se acercan las Navidades y los Reyes Magos. Recuerda cómo se celebra la Navidad en España. Lo tradicional en España es que los niños escriban la carta a los Reyes Magos. Ahora también a Papá Nöel pero eso es para los viciosos XD. Aquí os dejo un modelo de carta para que practiquéis la expresión [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Se acercan las Navidades y los Reyes Magos. Recuerda cómo se celebra la Navidad en España.</p>
<p><iframe src="http://docs.google.com/present/embed?id=d6q73tz_19np87cfhb" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe></p>
<p>Lo tradicional en España es que los niños escriban la carta a los Reyes Magos. Ahora también a Papá Nöel pero eso es para los viciosos XD.</p>
<p>Aquí os dejo un modelo de carta para que practiquéis la expresión escrita en español.<br />
<a href="http://www.avueltasconele.com/wp-content/uploads/2009/12/carta_reyes.jpg"><img src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/uploads/2009/12/carta_reyes.jpg" alt="carta_reyes" title="carta_reyes" class="aligncenter size-full wp-image-646" /></a></p>
<p><a class="a2a_dd a2a_target addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fwww.avueltasconele.com%2F%25c2%25a1que-viene-los-reyes%2F&amp;title=%C2%A1Que%20vienen%20los%20Reyes%21" id="wpa2a_18"><img src="http://www.avueltasconele.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a></p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Mujer y empresa.</title>
		<link>http://www.avueltasconele.com/mujer-y-empresa/</link>
		<comments>http://www.avueltasconele.com/mujer-y-empresa/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 13 Dec 2009 02:22:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maje</dc:creator>
				<category><![CDATA[As level/ A level]]></category>
		<category><![CDATA[B1 B2]]></category>
		<category><![CDATA[C1 C2]]></category>
		<category><![CDATA[Comprensión]]></category>
		<category><![CDATA[Comprensión oral]]></category>
		<category><![CDATA[DELE]]></category>
		<category><![CDATA[DELE intermedio]]></category>
		<category><![CDATA[DELE superior]]></category>
		<category><![CDATA[Español de los Negocios/Business Spanish]]></category>

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		<description><![CDATA[Mira el vídeo y después contesta a las preguntas. La actividad es para niveles B1+-B2. Primero lee atentamente la introducción al reportaje (RTVE) Sólo tres de cada cien mujeres en el mundo ocupan puestos de dirección en grandes empresas. Son profesionales con experiencia y formación equivalentes a muchos de sus compañeros hombres pero que a [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Mira el vídeo y después contesta a las preguntas. La actividad es para niveles B1+-B2.</p>
<p>Primero lee atentamente la introducción al reportaje (<a href="http://www.rtve.es">RTVE</a>)</p>
<blockquote><p>Sólo tres de cada cien mujeres en el mundo ocupan puestos de dirección en grandes empresas. Son profesionales con experiencia y formación equivalentes a muchos de sus compañeros hombres pero que a menudo chocan contra un muro invisible que corta su carrera profesional antes de conseguir responsabilidades ejecutivas. Es lo que se conoce como Muro de Cristal, una limitación que no se ve ni se traduce en leyes ni normas pero que en la práctica deja fuera a la mayoría de mujeres por prejuicios empresariales o estereotipos asociados entre otras cosas a la maternidad. Informe Semanal reflexiona esta semana sobre esas barreras invisibles con algunas mujeres españolas que han conseguido superarlas.</p></blockquote>
<p><object width="450" height="330"><param name="movie" value="http://www.megavideo.com/v/U04DJPV4c945ba9c7865f83e637950350ad688ad"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><embed src="http://www.megavideo.com/v/U04DJPV4c945ba9c7865f83e637950350ad688ad" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="450" height="330"></embed></object></p>
<blockquote><p>1. En España la proporción de mujeres consejeras en las 35 empresas más importantes es de:</p>
<p>- 47 de 2600.<br />
- 56 de 2600.<br />
- 46 de 2600.</p>
<p>2. En España se renuevan cada año:</p>
<p>- 100 puestos de ejecutivos.<br />
- 200 puestos de ejecutivos.<br />
- 300 puestos de ejecutivos.</p>
<p>3. Las estadísticas dicen que las mujeres en altos cargos:</p>
<p>- Producen menos beneficios económicos y mayores pérdidas.<br />
- Producen iguales beneficios económicos e iguales pérdidas.<br />
- Producen mayores beneficios económicos y menores pérdidas.</p>
<p>4. En la reunión de los lunes de la multinacional, las mujeres:</p>
<p>- Trabajan con sus maridos.<br />
- Trabajan a tiempo completo.<br />
- Trabajan a tiempo partido.</p>
<p>5. Teresa Barrenechea dirige a:</p>
<p>- 6500 mujeres.<br />
- 6600 mujeres.<br />
-7500 mujeres.</p>
<p>6. En la empresa alemana hay:</p>
<p>- Muchas mujeres en la cúpula.<br />
- Menos mujeres en la cúpula.<br />
- Sólo hay hombres en la cúpula.</p>
<p>7. Teresa trabajo en Nueva York:</p>
<p>- De cocinera en su restaurante.<br />
- De policía voluntaria.<br />
- De enfermera en los atentados del 11 de septiembre.</p>
<p>8. Según Teresa Barrenechea, las mujeres no ascienden:</p>
<p>- Porque se elige a los hombres.<br />
- Porque se elige a los iguales o lejanos.<br />
- Porque se elige a los iguales o cercanos.</p>
<p>9. Ana María Llopis quiere:</p>
<p>- Abrir un museo de pintura.<br />
- Abrir un museo de pintura iberoamericana.<br />
- Abrir un museo de escultura hispanoamericana.</p>
<p>10. Ana María creó:</p>
<p>- La primera banca priva de España.<br />
- La primera banca de mujeres.<br />
- La primera banca por internet.</p>
<p>11. Ana María dice que las mujeres:</p>
<p>- Buscan la concordia y tienen más valores sociales.<br />
- Buscan la concordia pero tienen menos valores sociales.<br />
- No buscan la concordia pero tienen más valores sociales.</p>
<p>12. Para Ana María, la mujer es:</p>
<p>- Innovadora.<br />
- Más innovadora.<br />
- Menos innovadora.</p>
<p>13. Según los directivos noruegos, desde que se obligó a incorporar a mujeres en los altos cargos:</p>
<p>- Las cosas van mejor.<br />
- Las cosas van peor.<br />
- La cosas no van.</p>
<p>14. España&#8230;</p>
<p>- Recomienda alcanzar un 30% de mujeres ejecutivas para 2015.<br />
- Recomienda alcanzar un 40% de mujeres ejecutivas para 2015.<br />
- Recomienda alcanzar un 50% de mujeres ejecutivas para 2015.</p>
<p>15. Eva Leví busca:</p>
<p>- Mujeres para altos cargos empresariales.<br />
- Hombres para altos cargos empresariales.<br />
- Personas para altos cargos empresariales.</p>
<p>16. Según ella, la empresa del futuro buscará:</p>
<p>- El talento.<br />
- Otras formas de trabajo y el talento.<br />
- El talento y las mismas formas de trabajo anteriores a la crisis.</p>
<p>17. ¿Qué rol desempeña la mujer en la sociedad?</p>
<p>- De ejecutiva.<br />
- De empresaria.<br />
- De cuidado de hijos y mayores.</p>
<p>18. ¿Cuántos hombre y mujeres hay en la clase de la Escuela de Negocios de la Universidad de Navarra?</p>
<p>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;</p>
<p>19. ¿Qué discuten?</p>
<p>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..</p>
<p>20. Según Nuria Chinchilla, ¿qué se necesita para acabar con la discriminación de las mujeres en la empresa? Cita tres ejemplos.</p>
<p>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.</p>
<p>21. ¿Faltan mujeres porque no las hay o porque no se buscan? Da ejemplos.</p>
<p>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.</p>
<p>22. Laura Contreras dirige:</p>
<p>- El portal empresarias.com<br />
- El programa de televisión empresarias.com<br />
- La empresa empresarias.com</p>
<p>23. El programa se emite:</p>
<p>- En internet.<br />
- En televisión.<br />
- En diferido.</p>
<p>24. ¿Qué servicios ofrece empresarias.com? Cita tres.</p>
<p>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;</p>
<p>25. ¿Qué es nexo.pro?</p>
<p>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;</p>
<p>26. Las mujeres dirigen:</p>
<p>- Más empresas multinacionales.<br />
- Más micro empresas.<br />
- Menos micro empresas.</p>
<p>27. ¿Laura cree que las mujeres hablan mucho de sus logros profesionales?</p>
<p>28. ¿Por qué el 20% de las mujeres europeas viven en el umbral de la pobreza? Da tres razones.</p>
<p>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;
</p></blockquote>
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