A vueltas con E/LE

Un blog de ELE (español lengua extranjera)

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Dar el pésame en español

Aquí os dejo, con motivo del día de difuntos, una presentación sobre el pésame en español. Siendo como es la muerte y el tema funerario algo difícil de tratar abiertamente en clase, esta presentación puede valer como material de apoyo para aquellos alumnos que quieran saber más de esta función comunicativa.

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Programando a través del enfoque por tareas

Recopilando más recursos para la colección :twisted:

20121021-102225.jpg

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Ser y estar

Preciosa infografía para presentar “ser y estar” en la clase de E/LE. :D

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Variedades del español

Dentro de poco nos gustaría empezar a publicar material sobre las variedades del español. Mientras tanto, la fotografía de abajo nos puede valer para ir calentando motores. :D

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Approaches to Learning Autonomy in Language Learning

Fantástica presentación para revisar el concepto de autonomía del alumno en el aprendizaje de un idioma extranjero.
(vía TODOELE)

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PODCAST: El clima en España.

Aquí tenéis el cuarto podcast de A vueltas con E/LE. :D

CONTENIDOS:

– Vocabulario sobre el tiempo atmosférico.
– 12 verbos irregulares importantes.
– Hacer y estar: uso impersonal.

Pincha en el enlace de abajo para descargar el documento PDF con actividades, gramática y la transcripción del podcast. Click the link below to download the Learning Guide.

Podcast 4: El clima es España by Maje A vueltas con ELE

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Una fábula

Queremos seguir preparando la parte de comprensión oral del examen DELE B2 y ofrecer material también para nuestros alumnos de ALevel. Hoy vamos a trabajar con una columna de Rosa Montero para El País.

Una fábula.

Hoy voy a contar una fábula ejemplar, una historia moral al estilo de La Fontaine. Claro que, cono es una fábula moderna, en vez de hablar de cigarras y hormigas vamos a utilizar como protagonista a una taxista, personaje urbano y contemporáneo donde los haya.

Nuestra taxista se llama XXX, tiene 40 años y vive en Madrid. En 2002 pidió una hipoteca y de compró un piso que costaba 28 millones de pesetas. Dos años más tarde valía 70 millones. En 2005, XXX pidió otro crédito para adquirir una licencia de taxi y el banco se lo concedió inmediatamente(las licencias salían pe 216.000 euros). Mientras hacía el papeleo, la mujer comentó que, si todo iba bien, más adelante pensaba comprar otra licencia. Dos días más tarde llamó el del banco diciendo que ya le habían dado el préstamo para el segundo taxi. XXX se quedó alucinada: ¡Pero si no lo quiero! Ahora mismo no puedo hacerme cargo, contestó. Y rechazó el dinero.

A principios de 2012, XXX decidió adquirir por fin su segunda licencia(ahora cuestan 106.000 euros). Fue a pedir el préstamo llena de confianza: era menos dinero y ahora tenía como aval, además de su cada, otro piso heredado de sus padres. Pero el mismo banco que antes le regalaba alegremente los billetes como si los fabricara por la noche, de pronto se puso restrictivo. La taxista se ha pasado cinco meses sin dormir, cinco meses de agria pelea haya lograr que el banco le diera una cantidad menor de la que pedía(tuvo que recurrir a la familia). En las fábulas, los personajes que actúan correctamente, como ella hizo al rechazar aquel crédito, obtienen su recompensa. Pero la vida real es más canalla y nos jeringa a todos.

Adaptado de El País, 9/10/2012.

Preguntas de comprensión.

1. La columna es:

a) Un cuento de La Fontaine.
b) Un cuento.
c) Una historia real.

2. La taxista en 2005:

a) Quería dos créditos.
b) Quería ampliar su crédito.
c) Sólo quería un crédito.

3. El banco en 2012:

a) Fabrica los billetes.
b) No tiene dinero.
c) Pone trabas al segundo préstamo.

Ejercicios de léxico.

Busca sinónimo correcto en las palabras en verde para cada palabra de la lista en azul.

Fábula, ejemplar, moral, urbano, contemporáneo, valor, crédito, licencia, adquirir, conceder, papeleo, comentar, decidir, restrictivo, alucinada, aval, alegremente, fabricar, restringir, agrio, canalla, rechazar, recompensa, jeringar.

1. Importe
2. Sorprendida
3. Molestar
4. Represivo
5. Parábola
6. Coetáneo
7. Ruin
8. Frívolamente
9. Rehusar
10. Modélico
11. Permiso
12. Hipoteca
13. Resolver
14. Elaborar
15. Disminuir
16. Explicar
17. Comprar
18. Íntegro
19. Otorgar
20. Metropolitano
21. Garantía
22. Hiriente
23. Compensación
24. Burocracia

Para los alumnos de ALevel, ¿podéis buscar la expresión española del texto para la correspondiente en inglés?

At last

It cost

In the future

In the style of

To do paperwork

among others/as there ever was

Ejercicio de gramática.

©Paloma Julián-http://unaclaseconclase.blogspot.co.uk

En el texto aparecen las expresiones quedarse alucinada y ponerse restrictivo. Ambos son verbos de cambio y tienen un significado especifico. ¿Recuerdas las reglas de estos verbos? Vamos a comprobarlo.

Elige el verbo de cambio correcto para cada palabra de abajo.

Católica, helado, inglesa, director, desconfiado, tonto, popular, famoso, interminable, rojo.

Verbos: hacerse, volverse, quedarse, llegar (a ser).

Ejercicio de conversación.

Finalmente, ¿podrías resumir el texto y explicar cuál es la moraleja de la historia?

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El método

Releyendo el libro de Pilar Melero, Métodos y enfoques en la enseñanza/aprendizaje del español como lengua extranjera, me reencuentro con este claro esquema sobre el concepto de método.

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Vídeos breves para la clase de E/LE

Esta semana he ido recopilando una serie de vídeos breves que pueden ser de ayuda para preparar una clase de conversación con alumnos de todos los niveles. Creo que se podrían trabajar muchos tiempos verbales (aparte de la descripción en general). Aquí os dejo tres ejemplos.

 


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DELE B2. Prueba de expresión escrita de 2011

Aquí os dejo la segunda parte de la prueba de redacción escrita del examen de 2011. Corresponde a la redacción.

OPCIÓN 1 

Hay muchas personas que están contentas con el lugar donde viven y hay otras que siguen soñando con encontrar el lugar ideal para vivir.

Escriba una redacción sobre este tema. En ella deberá:

– describir las características que deben reunir el lugar ideal para vivir;
– hablar del entorno: clima, paisaje, servicios, etc;
– explicar con quién le gustaría compartir ese lugar.

OPCIÓN 2

La educación es el pasaporte para el futuro.

Elabore un escrito en el que deberá:

– exponer su opinión con respecto a esta afirmación.
– dar ejemplos que justifiquen su opinión.
– elaborar una breve conclusión.

Os dejo en el enlace de abajo un redacción de uno de mis alumnos. La he corregido en formato Word pero todavía tengo que “pulirla” . Espero que os sirva de ayuda para los que queráis utilizar office para corregir las tareas de los alumnos. En mi caso, considero que podría ser bueno crear documentos en GoogleDocs para que el alumno pueda acceder a sus correcciones y tenga una visión global de sus aciertos y desaciertos, de su progreso durante el curso que esté haciendo. Y especialmente para que las redacciones no caigan en el olvido.

La educación es el pasaporte para el futuro/ Assesment for learning-marking to form a picture of individual students.

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